全国の実践から学ぶ中学校英語教育35のポイント／山田誠志【1000円以上送料無料】

著者山田誠志(著)出版社日本標準発売日2022年02月ISBN9784820807209ページ数157Pキーワードぜんこくのじつせんからまなぶちゆうがつこうえいご ゼンコクノジツセンカラマナブチユウガツコウエイゴ やまだ さとし ヤマダ サトシ9784820807209内容紹介全国の中学校で先生方の実践を見てきた，文部科学省初等中等教育局教科調査官の著者が，これからの中学校英語授業のあり方と実践方法を具体例とともに解説
・提案する，全国の先生方の実践をまとめた1冊です。完全実施となった中学校学習指導要領で求められるのは，単語や文法を「理解してから」言語活動に「取り組む」のではなく，言語活動に「取り組みながら」思考
・判断
・表現を「学んでいく」授業です。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 中学校学習指導要領「外国語」のポイント及び学習評価のポイント（中学校学習指導要領「外国語」のポイント—育成を目指す資質
・能力の明確化/学習評価のポイント—各領域の評価規準を作成する際の観点ごとのポイント）/2 指導と評価Q＆A（CAN‐DOリスト CAN‐DOリストの活用が大切であることは、なんとなくわかるのですが、具体的にどのようにすることが活用することになるのでしょうか。/言語活動 言語活動の定義は何でしょうか。/言語活動 「言語活動の充実」は重要なことですが、自分が今、していることがそれに相当するのかどうか自信がありません。/言語活動前の指導 言語活動の前に、言語材料を示しすぎないことが大切だと聞きました。/中間指導 「話すこと」の授業で「言語活動→指導→言語活動」の過程で指導していますが、言語活動間に行う「指導」がどうもうまくいきません。 ほか）