【3980円以上送料無料】国語科教材研究の起点　素材と向き合うことの意義と視点／中條敦仁／著

著者中條敦仁(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2020年09月ISBN9784779514937ページ数221Pキーワードこくごかきようざいけんきゆうのきてんそざいと コクゴカキヨウザイケンキユウノキテンソザイト ちゆうじよう あつし チユウジヨウ アツシ9784779514937内容紹介国語科授業において、有効な物語教材をいかに選び、また授業でどのように活用すべきか。これからの国語科教育の役割を念頭に探究。●著者紹介中條敦仁（ちゅうじょう
・あつし）1973年 三重県生まれ1996年 同朋大学文学部国文学科卒業1998年 佛教大学大学院文学研究科修士課程国文学専攻修了2001年 皇學館大学大学院文学研究科博士後期課程国文学専攻単位取得満期退学2003年 皇學館大学にて博士（文学）を取得2005年 皇學館高等学校常勤講師2008年 皇學館高等学校教諭2009年 皇學館大学教育学部助教現 在 皇學館大学教育学部准教授著 作 『教育の探求と実践』〔共著〕（皇學館大学出版部，2018年），『コミュニケーション論——ゆたかなコミュニケーションをめざして』〔共著〕（創文社，2006年），「草稿と定稿の本文異同を生かした深い学びを得るための発問——ごんぎつねの場合」（『皇學館大学教育学部学術研究論集』第1号，2019年），「強意の助詞に着目した『伊勢物語』「東下り」の学習指導」（『解釈』60巻，2014年），他

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