ピアノの先生に知ってほしい 乳幼児の発達とレッスン　〜３歳・４歳の指導法〜

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・写真集他)初版日2014/03/20再版日JANコード4947817245209ISBNコード9784636903140サイズB5ページ数120著者石黒加須美説明自主的に練習をがんばれる子どもにするにはどうしたらよいか、先生と親、親と子どもの関係はどうあるべきかなど、実例を交えて紹介しています。【収録内容】—————1 . 第1章 なんでも自分でやってみたい 3歳は自立のチャンス!2 . ■3歳児の身体的特徴3 . ■幼稚園に入るために4 . ■「○○したい! 」「○○できる! 」は 自立への第一歩~依存から自立へ~5 . ■「そうなのね。でもね…」が、金のコトバになる6 . ~自立心を育てる「2つの自我と葛藤」~7 . ~「ダメ! 」は、何もできない子に育つ~8 . ■答えはないしょ~自分の気持ちを伝える~9 . ■「なぜ?」の問いには、夢見るように、感動的に答えよう10 . ■「ごっこ遊び」はすごい力を持たせてくれる~集団生活に慣れる~11 . ■自分を客観視することができる12 . ■個数と数がわかる13 . ■みんなピアノが得意だよ! ~読譜の準備~14 . ■身体全体を動かすこととピアノを弾くこと15 . ■教える順番をまちがえないで!16 . ■みんな上手! みんな一緒で楽しいね! ~共感する力を育てる~17 . ■毎日「○○ちゃんのピアノが聴きたいな! 」~練習する習慣をつける~18 . ■3歳の時期には…19 . ~幼稚園に行きたくない! ~20 . ~「見える学力」と「見えない学力」~21 . ~まだ幼稚園なのに、もう欠点ばかり?! ~22 . ~あなたのお子さんは幼稚園(小学校)に行けますか?~23 . 第2章 3歳児クラスのレッスン実例
・譜例集24 . 第3章 しつけの基本は4歳で25 . ■4歳児の身体的特徴26 . ■子どもの「なぜ?」には上手に切り返そう27 . ■ピアノのレッスンについて28 . ■本当の「頭の良い子に」~精神的に成長する~29 . ■文字がわかるようになる30 . ■数を数えられる31 . ■ピアノレッスンを急ぐと残念なことに…!32 . ■「早く、早く! 」はボーっとした子に~知的レベルを高くするための経験を積ませる~33 . ■上手にほめる34 . ■内面生活が豊かになる35 . ■4歳の時期には…36 . 第4章 4歳児(年少)クラスのレッスン実例
・譜例集【収録内容】No.曲名作曲者作詞者歌手名1第1章 なんでも自分でやってみたい 3歳は自立のチャンス!2■3歳児の身体的特徴3■幼稚園に入るために4■「○○したい! 」「○○できる! 」は 自立への第一歩~依存から自立へ~5■「そうなのね。でもね…」が、金のコトバになる6~自立心を育てる「2つの自我と葛藤」~7~「ダメ! 」は、何もできない子に育つ~8■答えはないしょ~自分の気持ちを伝える~9■「なぜ?」の問いには、夢見るように、感動的に答えよう10■「ごっこ遊び」はすごい力を持たせてくれる~集団生活に慣れる~11■自分を客観視することができる12■個数と数がわかる13■みんなピアノが得意だよ! ~読譜の準備~14■身体全体を動かすこととピアノを弾くこと15■教える順番をまちがえないで!16■みんな上手! みんな一緒で楽しいね! ~共感する力を育てる~17■毎日「○○ちゃんのピアノが聴きたいな! 」~練習する習慣をつける~18■3歳の時期には…19~幼稚園に行きたくない! ~20~「見える学力」と「見えない学力」~21~まだ幼稚園なのに、もう欠点ばかり?! ~22~あなたのお子さんは幼稚園(小学校)に行けますか?~23第2章 3歳児クラスのレッスン実例
・譜例集24第3章 しつけの基本は4歳で25■4歳児の身体的特徴26■子どもの「なぜ?」には上手に切り返そう27■ピアノのレッスンについて28■本当の「頭の良い子に」~精神的に成長する~29■文字がわかるようになる30■数を数えられる31■ピアノレッスンを急ぐと残念なことに…!32■「早く、早く! 」はボーっとした子に~知的レベルを高くするための経験を積ませる~33■上手にほめる34■内面生活が豊かになる35■4歳の時期には…36第4章 4歳児(年少)クラスのレッスン実例
・譜例集