SDGsの視点に立った授業づくり社会科・総合的な学習の時間の実践

Name: SDGsの視点に立った授業づくり 社会科・総合的な学習の時間の実践
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地球規模の課題は待ったなしの状況にある。肝心要となる教育において、SDGsへの取組はいまだ積極的に行われているとは言い難い。学校におけるSDGsの視点に立った授業をいかに実践するか。社会科
・総合的な学習の時間における創意工夫に満ちた実践例と、SDGsの意義や実践のポイントを紹介する。<br>廣嶋憲一郎　編著
教育出版
2022年12月
エスデイ−ジ−ズ　ノ　シテン　ニ　タツタ　ジユギヨウヅクリ
ヒロシマ　ケンイチロウ
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最終更新日: 2025-08-05 05:53:36

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SDGsの視点に立った授業づくり社会科・総合的な学習の時間の実践のスペック・仕様・特長

著者名 K. C. Kelley

出版年度 2018

出版社名 AMICUS INK

シリーズ名 Spot

言語情報 ENG

ページ数情報 16

フォーマット代表(名称) Ｐａｐｅｒｂａｃｋ

製品番号 1522470

ブランドブランド登録なし

janコード 9784316805085

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