主体的・協働的な学びを引き出す学習環境デザイン 「こと・もの・ひと」３つの視点でデザインする国語授業アイデア23CASES
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細川 太輔著
自ら学ぶ子どもへ、国語授業を立体的にデザインする
自ら学ぶ子どもへ、国語授業を立体的にデザインする
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